如何欣赏一幅美术作品方法、步骤&所需的基本常识从唐·韩干《牧马图》说起
岁月悠然，夏至已至，2023年6月21日晚19:00，西安美术学院苏克教授进行了精彩纷呈的线下讲座《如何欣赏一幅画—方法、步骤&所需的基本常识—牧马图》，在这美好的时光里鲁凤华美术研修共同体及艺术爱好者们，相约曲江音乐厅爱乐·黑胶·手作馆和苏教授一起探讨艺术欣赏的重要性及方法，为孩子在艺术之路上更好的发展蓄力成长。 本次讲座，在悠扬的爵士乐中缓缓拉开序幕，老师们的思绪也渐渐留驻在音乐中，在这一充满艺术气息的氛围中，苏克教授以谈话的形式引发老师们对艺术的思考与想象。同时分享了欣赏经典美术作品对孩子成长的重要性以及引导学生欣赏美术作品的方法。
讲座现场
✦ ++
苏克教授认为：1、艺术欣赏最大的好处是没有一个标准的答案，每个人在欣赏时都可以找到自己的感受，它可以让我们的思想天马行空，变得自由，创造力就会由此而来。2、艺术欣赏不能仅以单一的知识来欣赏，而是要以跨学科的知识综合运用，才能够真正做到对艺术的欣赏。3、作为老师，我们应把艺术的种子种在孩子们的心田，让它生根发芽成长，孩子的未来就会有一个美好的世界。所以，艺术欣赏成为了我们艺术教育的重中之重。
讲座现场
讲座现场
苏教授强调，小学阶段的学生在进行艺术欣赏时，应注重观察力的培养，再将这种观察力用到生活中，这样就可以做到活学活用，灵活捕捉生活中的细节之美。欣赏时，我们先引导学生进行主动思考，从自己感兴趣的点入手，画面内容，主题，表达方式，色彩，构图等方面多问几个为什么，做到对绘画作品的深入探究与理解，同时我们可以选择不同的欣赏的视角和欣赏的方式，来提升艺术审美素养。 美术欣赏过程是一个综合的审美活动，苏教授以唐·韩干的《牧马图》这一作品为例，结合美术欣赏的过程进行细致入微的赏析，整个赏析过程为：环境代入，进入画内空间，感悟欣赏，社会学欣赏，形式欣赏，体验，二度创作、联想，比较式欣赏，评价总结。经过这一过程的欣赏老师们从中获得了一定的审美感受，也获得了一个享受美好事物和先进思想，文化的过程。相信通过这一欣赏过程，我们会对自己的观察力更加自信，也可以更好的引导学生去欣赏。
苏教授根据儿童、少年、青年、成年对艺术的欣赏深浅程度、方式、关注点的不同，推荐了《儿童艺术大书》、《艺术原来可以这样看》、《如何画一幅画》、《看名画的眼睛》等优秀艺术欣赏类书目。鼓励老师们多读书，来提升自己的气质和修养。
最后，参与此次活动的老师和嘉宾与苏克教授合影留念，感谢苏克老师为大家带来的精彩分享，感谢鲁凤华老师搭建的学习平台和曲江音乐厅爱乐·黑胶·手作馆的大力支持。此次培训活动提供了很多艺术欣赏的新思想和新理念，老师们在专业能力上得到了提升，思想上也得到了升华。相信在鲁老师的引领下，我们会创造美育教育的美好未来。
格林夏加儿昌龙利与苏克教授合影
学员给苏克教授献花
与苏克教授合影
鲁凤华美术研修共同体老师与苏克教授合影
学员与苏克教授合影
END